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教学简报(总第二十三期)
作者:教务处  本站编辑:terry  更新时间:2011-07-20  点击次数:2940
 

教学简报
二〇一一年第三期(总第二十三期)
2011年上半年大学英语四六级、AB级考试顺利结束
我院2010-2011学年第二学期期末考试工作顺利结束
2010-2011学年第二学期期末教学检查情况通报
我院荣获中国民办高等教育优秀院校荣誉称号
教育厅思政专家组检查我院思政课建设工作
2011年上半年大学英语四六级、AB级考试顺利结束
2011年上半年全国大学英语四、六级考试于6月18日举行,高等学校英语应用能力AB级水平考试于6月19日举行。本次考试我院共有3239人参加,其中,四级1274人,设置43个考场;六级195人,设置7个考场;A级1378人,设置46个考场;B级392人,设置14个考场。
为保证考试顺利进行,教务处精心准备、细心部署。根据教育部、安徽省招生考试院文件要求,进一步落实对考试的监管,做好试卷的保密和安全工作,强化考风考纪建设,加强对学生诚信考试的教育,严厉打击作弊行为,确保考试公平、公正。6月17日下午,教务处组织监考教师参加考前培训,详细解读监考的流程,熟悉高科技作弊的识别要点,要求监考教师程序化操作、规范化管理,注重过程、关注细节。
考试期间,学院领导马建、贾海基等亲临考点巡视考场,及时发现处理问题。监考人员认真负责,考生严格遵守纪律,整个考试过程气氛紧张严肃、操作平稳有序。在学院领导的高度重视和各部门、各系部的积极配合下,经过监考教师的精心工作,顺利完成了本次考试的各项任务。
(教务处供稿)
我院2010-2011学年第二学期期末考试工作顺利结束
6月24日下午,我院2010-2011学年第二学期期末考试顺利结束。本次期末考试从6月22日开始,历时3天,考试形式较以往,有新的尝试,科目有所减少,考试时间缩短、紧凑。
考试是教学过程的重要组成部分,是检验教学与学生学习效果的重要手段,是教风和学风建设的重要环节。一直以来,学院党委、行政高度重视考试工作,为创建良好的考风和学风,确保此次期末考试的顺利进行,教务处专门下发《关于做好2010-2011学年第二学期期末教学相关工作的通知》(合财教函〔2011〕6号),强化命题、考试管理、监考、阅卷、登分等环节的管理; 同时专门召开考务工作会议,强调从加强师德师风建设、树优良校风的高度进一步加强考试管理和考风建设。为营造诚信考试的良好氛围,各系部积极开展了以学风和考风建设为主题的教育活动,组织学生认真学习学院关于考试纪律及考试违纪处理的有关规定。教务、学工等部门还在教学区、生活区悬挂醒目横幅,积极向学生宣传考试政策规定、考试纪律等,强化广大师生对考试工作严肃性、考试作弊危害性的认识,提高了学生遵守考试纪律的自觉性。考试期间,学院领导多次深入到教学楼,巡视考场;各职能部门、系部负责人对每场考试进行督察;教务处人员每天都坚守在考试第一线,确保考试工作的顺利进行。
本次考试准备充分,规范操作,违纪人次很少,较以往有了大幅度下降,考试考纪日臻完善。
(教务处供稿)
2010-2011学年第二学期期终教学检查情况通报
为总结成绩,发现问题,进一步提高办学水平,以高质量的教学工作迎接评估,教务处和教学督导于2011年7月7日—7月11日对各系部进行了期终教学检查。
本学期以来,在学院各级领导的正确领导下,坚持“以评促建,评建结合”的原则,全院各教学部门、全体教师贯彻执行学年学院工作要点和学期学院教学工作计划的要求,积极而富有成效的开展各项工作,圆满完成了教学任务,实现了学期初预定的各项工作目标,在教学质量、教学管理等方面取得了一定的成绩。
现将本次检查的具体情况总结如下:
一、领导支持,高度重视,组织到位
教学工作是一个千头万绪的系统工程,需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,做好细节。教学常规是对教学工作的基本要求,落实教学常规管理是学校教学工作得以有序开展的根本保证。教学常规培养教师的基本功,锻炼教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明其优秀之处;同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此本学期教务处加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。
本次期终教学检查受到院领导、各教学部门的高度关注,各部门均设立了相应的工作人员加以负责,这对教务处组织的期末教学检查起到了极大的配合作用。并且,各教学部门对本学期主要教学工作的落实情况和教学各环节的质量状况进行了认真的自查和梳理,也发现了一定的问题。
二、检查全面,重点突出
本次期终教学检查内容全面,主要包括:各教学部门本学期教学计划执行完成情况;各任课教师本学期授课计划完成情况和课程总结;教师本学期听课任务完成情况;本学期期末试卷评阅、装订和分析等工作开展情况;本学期各项工作制度的落实情况;本学期系部、教研室教学工作的情况总结等方面。其中,重点针对教师的教案、听课记录进行认真负责的检查。
三、教案情况
从检查的结果来看,我院教师的备课总体情况尚好,备课率达到100%,其中85%是详案。就各教学部门来看,会计系共14份教案参检,合格11份,占79%,不合格1份,占7%,简案3份,占21%,不完全教案1份,占7%;商务管理系共16份教案参检,全部基本合格,其中简案8份,占50%;工程经济系共19份教案参检,合格18份,占95%,优秀1份,占5%,简案2份,占11%;旅游系共5份教案参检,基本全部合格(其中1份教案是旧教案重复参检);艺术系共5份教案参检,不完整教案1份,占20%,简案1份,占20%,其余基本合格,基础教学部21份教案参检,其中简案11份,占48%,不合格教案1份,占5%(此部门有不少教案是旧教案重复参检);锥形人才研究院,共6份教案参检(应7份教案参检,语文教研室缺1份教案),详案1份,占17%,不完整教案1份,占17%。统计数字如实客观地反映我院教师对待教学工作是基本认真负责的。
通过检查,还发现部分教师备课力求完美:(1)部分教师做到统观全册,均有超前备课。(2)书写较以前规范,教学环节齐全,教学过程比较翔实,个别教师教案中有自己独到的见解。(备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念,能注重学法的指导。)
四、试卷装订、分析情况
从检查的情况来看,试卷评阅质量方面,绝大部分阅卷教师能严格根据参考答案和评分标准阅卷,试卷批阅较为规范,各系考试课程试卷印刷及保存的完整性基本符合学院的要求。
五、教研活动情况
本学期各教研室都按教研室工作计划,定期定时定点进行教研活动,基本完成计划所安排的活动。教研活动内容丰富,且不断深入,向纵深发展,紧扣最新的教改精神,贴近学生的实际情况;同时,形式灵活,有声有色,鲜活生动;都有较详细的教研活动记录。大多数教研室都开展了组内公开课,并及时进行了集体评课和记录。通过这些研讨课,达到了取长补短,互相切磋教艺的目的,更新了教学观念,提升了教师理论素养。“问渠哪得清如许?为有源头活水来”,不断的学习更新是提高教师素质的重要前提。
全院教师都能按听课制度的要求完成听课任务,部分教师记载详细、认真,不仅记录了教学的主要内容、过程,也记录了听课的随感、评价和建议。经检查统计,房估、建工、计算机、思政、英语等5个教研室听课记录完备、详实。
六、存在的问题和解决措施
(一)存在的问题
1.个别教师的备课过于简单,不能体现教师的教学过程,流于形式,存在应付检查的现象,教案中实用的语言欠缺,教学反思的质量不高。
2.个别教师试卷评阅、装订和分析缺乏规范性,有马虎现象,教研室和系部没有严格把关。
3.个别教师的听课记录卡有伪造,应付检查的现象。少数听课记录不认真,听完一节课,只留下了几个字,有的甚至连执教老师姓名、听课时间、班级等栏目都没有填写。
(二)解决措施
1.针对教案不合格的教师,虽然学期结束,但仍要责令其补充修正,以惩前毖后,同时希望教研室加强常规检查的力度和频率。
2.试卷评阅、装订和分析不合格的教师,已有各系教学运行部通知整改。希望各系进一步加强对任课教师及管理人员工作规范化和责任心教育,做到试卷命题合理、批改认真、装订规范,进一步提高命题质量,严把试卷审题关,逐步实现课程考试试卷管理的制度化、科学化和规范化,提高教学质量。
3.提高教学质量必须坚持“抓教学从听课开始”。实施领导干部、教师听课制,更加凸显教学的中心地位,使所有的领导及教师聚焦课堂、深入课堂,使学校常态下的教学常规更加规范,每一堂课更加有效,又能让教师得到必要引领和指导,促进教师专业成长,从而深入推进有效教学。下学期希望我院教师在进一步贯彻落实《有关全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高【2006】16号)要求的基础上,加大课堂教学改革力度,各系部通过组织各种公开课等教学活动,切实提高课堂教学效率,切实提高学院的教学质量。
(教务处供稿)
我院荣获中国民办高等教育优秀院校称号
6月24日,中国民办教育协会在黑龙江省齐齐哈尔召开首届“中国民办高等教育优秀院校和先进个人表彰大会”,我院脱颖而出,被授予“中国民办高等教育优秀院校”荣誉称号,并获得奖牌。 
据悉,首届中国民办高等教育优秀院校评选活动,由中国民办教育协会主办,主要针对全国各省、市、自治区的民办高等院校教育教学质量等进行评选,以表彰在全国民办高校中作出特殊贡献,并有一定影响的民办高校。评选活动从2010年7月开始,历时一年,全国(包括独立学院)有近300所院校和260名办学者通过初审,专家评议和国内知名专家组成的评审组无记名投票表决。
学院领奖代表教务处副处长曹前贵表示:此项殊荣的获得,是社会对合肥财经学院办学成果的肯定,也是对全院师生的鼓励和鞭策;我们将以此为契机,再接再厉,为学院更加辉煌的明天而努力奋斗。
(教务处供稿)
教育厅思政专家组检查我院思政课建设工作
6月23日上午,省教育厅思政课建设专家组高超、吴贵春、张英明一行,前来对学院思政课建设工作进行检查、督导。专家组通过听取汇报、座谈、随机访谈、查看材料、现场查看等方式进行了全面检查。
上午8点30分,专家组在行政楼第三会议室举行会议,会议由专家组组长高超主持,党政领导韩移旺、马建、程荣朝、黄邦汉等有关部门负责人和思政部部分教师参加了此次会议。在严肃、祥和的氛围中,马建院长从组织管理、教学管理、队伍管理、科研工作和学院特色项目等方面向专家组介绍了我院在思政建设方面所做的工作。思政部主任黄邦汉教授具体汇报了学院思政课建设情况,恳谈了学院自今年3月份成立思政部以来所做的切切实实的工作,并认为学院在实践教学、科研工作和师资培养培训工作方面还有待于进一步加强。
随后,专家组与思政部骆红艳、朱海霞、周艳丽等教师就课时安排、教学效果和实践教学的开展等问题进行了更深入的探讨和交流。大家结合我院学生的实际情况,畅所欲言,向专家组介绍了自己如何在教学中主动改进方法、增进学生的兴趣、提高效果方面所做的努力,并提出了在教学中存在的困惑,专家组同大家一起进行了交流。
访谈结束后,专家组成员认真查看了学院思政课建设方面的支撑材料和思政课教学科研设施。
最后,组长高超代表专家组作了总结发言。高超组长充分肯定了学院在思政课建设方面所做出的努力和所取得的成绩,认为学院思政工作在党委强有力的领导下,制度健全、重点突出、思路清晰;学院的思政课建设经费保障有力,教学管理经验丰富,工作开展得有条不紊,并探索出了富有本院特色的“锥形人才”式的培养模式;同时指出了学院还需要在科研和实践教学方面大力探索,走出一条适合学生发展和学院发展的新路子,进一步提高学院思政教育的有效性。院党委韩移旺书记感谢专家组的专项督导和高度评价,表示全院上下一定要加大工作力度,进一步认清形势、准确定位,以本次检查工作为契机,不懈努力,促进学院思政课建设工作更上新台阶,为顺利通过今年的人才培养工作评估打下坚实的基础。
(思政部供稿)

 
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