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教学简报(总第二十二期)
作者:教务处  本站编辑:terry  更新时间:2011-05-24  点击次数:2829
 

教学简报
二〇一一年第二期(总第二十二期)
2010—2011学年第二学期期中教学检查圆满结束
2011年学院专业建设成果丰硕
旅游系等积极推进说课活动,提高教师执教能力
2010—2011学年第二学期期中教学检查圆满结束
为进一步做好迎评促建工作,加强教学管理,深入了解本学期开学以来教学状况,及时发现、研究和解决教学过程中存在的问题,扎实有效地开展工作,保证教学秩序的稳定和教学质量的提高,教务处于4月18日—5月2日组织进行了为期两周的期中教学检查。
本次期中教学检查,学院领导高度重视,教务处和各教学单位作了充分的准备和周密的安排。在教务处统一部署下,各教学单位均成立了期中教学检查领导小组,制定检查计划和观摩教学安排,结合各自特点,积极组织教师示范教学和互相听课,填写“听课记录”。这段时期,各教学单位组织检查教学进度执行、教师教案、学生出勤等情况,针对教风、学风以及环境设施等方面做出评价,提出意见和建议;各系部均召开了“教师座谈会”和“学生座谈会”,认真听取教师和学生的意见和建议。各教学单位通过期中教学检查对本学期前一阶段教学情况作了全面的了解,发现问题,提出改进措施,各单位都作出了书面总结。学院领导根据《合肥财经职业学院听课制度》的相关规定,深入到课堂随堂听课,并及时提出具体的指导意见。教务处组织教学督导对部分青年教师教案进行抽查,发现问题并提出整改措施。
从检查结果来看,这段时间全院教学运行情况良好,各教学环节实施井然有序,绝大部分教师备课充分、上课认真,符合学院的教学要求。通过院领导、教学督导和教师听课,促进了教师之间的经验交流,对年轻教师提高教学技能、改进教学方法起到了很好地指导作用。同时,组织师生座谈会,认真听取了各方面的意见和建议,为进一步改进工作方法及调整工作思路取得了宝贵的资料。此外,各教学单位利用此次教学检查机会对教师授课、教材使用、实践教学开展等情况进行梳理,并依据评建指标形成一览表,完善了教学档案的整理归档,为迎接评估提供了宝贵的第一手资料。
检查中发现我院教学工作存在一些问题,主要表现为:
1.学风建设有待进一步加强
根据期中教学检查反馈的信息来看,学院学风问题较以前有了改善,经过教务处的抽查通报,迟到早退现象基本杜绝,但有极少部分班级学生出勤率不高,有上课说话、听音乐、玩手机、睡觉、吃东西等现象。
2.年轻教师教学技能有待进一步提高
部分年轻教师课时过重,缺乏对教学的深入研究和设计;授课内容脱离实际,重点不突出;教学方法单调死板、语调平淡,师生间缺乏双向交流;启发式、案例式等易于激发学生学习兴趣的教学手段运用不够,学生的学习积极性没有调动起来;多媒体课件质量不高,不少内容是教材的再现,不易吸引学生的注意力,教学效果不好。
针对以上突出问题,建议如下:
1.加强学风建设刻不容缓
教务处、学生处将进一步加强与各教学单位的沟通,加强课堂教学秩序的管理,维护良好的学习环境。一方面,任课教师要努力提高课堂教学质量,吸引学生的注意力,让学生由被动学习转变为主动学习;另一方面,学院要出台相应措施并加大执行力度,加强对学生的管理,尤其是对辅导员和任课教师要提出明确要求,并进行常规检查。学风建设不仅需要教师的规范和引导,同时更需要学生自己充分认识学习的重要性,对自己严格要求。
2.加强教师的业务研讨和指导迫在眉睫
我院年轻教师偏多,教学经验不足,迫切需要加强教学理论、教学方法等方面的培训。各教学单位和教研室应多开展教学研讨活动,加强教学经验的交流,提供更多优秀的教学案例供大家借鉴、学习,从而达到促进教师专业成长的目的。
2011年学院专业建设成果丰硕
日前,教育部公布了2011年新增专业审批结果,我院新申报的动漫设计、工程监理两个专业通过审批,自2011年开始安排招生。至此,2011年我院将有27个统招专业,计划招生人数2500人。
学院两个新专业通过教育部审批,是学院教学工作的又一喜讯,是学院适应高等教育规律,遵循高职教育发展特点的重要成果,对于学院调整专业布局,提高教学水平,确保人才培养质量有着积极地推动作用。
此外,从《关于公布2011年省属高校新增成人高等教育招生专业的通知》(皖教秘高【2011】25号)中获悉,我院新增成人高等教育招生专业:营销与策划、电子商务、国际经济与贸易、金融管理与实务、旅游管理、建筑工程技术等6个,至此,我院可招生成人高等教育专业8个。
希望院有关系部以此为契机,继续加大专业建设力度,优化师资配置,加强专业教学资源建设,做好招生前的各项准备工作,为学生成才创造充分条件,为学院的迎评促建工作添砖加瓦,进一步促进学院教育事业发展。
旅游系等积极推进说课活动,提高教师执教能力
说课是教师向同行或专家阐述一门课程的开发设计、特色建设、教学改革和效果评价的活动,是教师必须掌握的一项基本教学技能,也是高等职业院校人才培养工作评估现场考察的重要环节。为进一步贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号,以下简称“16号文”)精神,把继续深化教育教学改革与学院实际工作紧密结合,推进课程改革与建设,扎扎实实做好迎评促建工作,旅游系、商务管理系积极启动和推进说课工作。
5月11日下午,旅游系首开先河进行了全系教师说课活动。此次活动旅游系邀请了学院督导组专家和教务处相关领导进行点评。通过聆听教师的说课,专家和领导们考察了教师对所授课程在人才培养体系和未来就业中的地位和作用的把握程度,并针对每一位教师说课存在的问题提出了建议和意见,取得了良好的教研效果。
5月18日下午,商务管理系营销教研室在E110多媒体教室开展了教师说课交流活动。该系领导和教务处相关领导亲临活动现场,并教师说课情况给予了点评。
活动结束后,参与说课的教师纷纷反映,通过此次说课活动,收益颇丰。大家一致认为,说课是一个展示教师水平的平台,是教师对教学工作的一次设计和反思,说课可以促进教师成长和发展。

 
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